星期天，爸爸妈妈都早早的上班去了，留小刚一个人在家呆着。
小刚是个懂事的孩子，拿出书本开始写作业。正当写作业起劲的时候，突然听到“当！当！当！”的敲门声，小刚连忙问：“谁呀？”只听见门外的人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，将凳子搬到门口，站在凳子上透过猫眼看看，是一个陌生人，从来没见过呀！他仔细端详着陌生人，穿着绿色的上衣，深蓝色的长裤，手里拿着文件夹，脸上还带着一丝不自然的微笑。小刚对他说：“我爸爸不在家，您还是等我爸爸下班后再来吧。”陌生人又解释道：“你开门吧，是你爸爸让我给你捎点东西。”小刚听陌生人这么说，感动很疑惑，干脆打电话问问爸爸不就知道了，爸爸告诉他说：“我没有让什么人给你捎东西。”爸爸的话让小刚很吃惊，他明白是怎么回事了。他对陌生人凶巴巴的说：“你是个大骗子，我们根本不认识你，你赶快离开，要不然我叫警察来抓你。”陌生人发现小刚没有上当，感到很无奈，只好灰溜溜的离开了。
小刚见陌生人离开了，终于松了一口气，以后要做个勇敢的孩子。
二年级:李兴远
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠传神到位的神态描写传递情绪变化承接前后内容，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：70分（满分100）
存在不足
语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
综合点评
文章主线清晰稳固，不容易跑题偏题。叙事条理清楚，但是描写手段单一，以叙述为主，神态、动作细节刻画不足。