“妈妈，我回来了！”儿子小希背着沉重的书包回来了，手里还抱着一本书。
“哦！我的儿子……”妈妈还没把话说完，就发现儿子不见了。她心想：儿子应该去做作业去了了吧。她也就没有管小希。
晚餐时间到，妈妈烧了一桌美味的菜肴。快看！有可口的糖醋小排、滑嫩的白斩鸡、绿油油的鸡毛菜、色香味俱全的红烧肉……家里大名鼎鼎的吃货-爸爸已经迫不及待的拿起筷子夹了一块肉放进了嘴里，可是妈妈突然挡住了他，说：“别动，等儿子来了再一块吃。”
“哎，我怎么把儿子都忘记了呢！”爸爸拍了拍脑袋感慨道。
“小希！小希！快来吃饭了！”可是爸爸叫了许多遍他都没有任何反应。
爸爸来到了小希房间门前，悄悄地推开了门，蹑手蹑脚地走了进去。只见小希趴在地板上，一只手撑着腮帮子，另一只手按着书，两只小脚丫有节奏地摆动着，时不时还不自觉地读出声来呢！
“小希，快去吃饭了！”爸爸大声说道，并想把小希手中的书拿走。
“别动，别动！”小希大声说。不过小希已经被爸爸赶出了门。临走时，爸爸想：这是什么书？可以让我的儿子看得如此入迷？于是，他看了看书的封面-
原来是《哈利波特与死亡圣器》！这也是爸爸最喜欢看的书！他也津津有味地看了起来。
过了好久，小希已经坐在了餐桌旁，但爸爸一直没有回来。妈妈实在没有耐心继续等下去了。她也离开了餐桌去房间里寻找爸爸。妈妈看到了正在全神贯注在房间看书的爸爸，正准备教训他一顿，可是，她还没说话，就被书里面的精彩内容吸引住了。
儿子见爸爸妈妈还没出来，也等得不耐烦了。他推开了门，看见父母都在看这一本书，他也挤了进去，大家一起看着书，饭桌上一个人都没有了。大家已经把吃饭的事情忘到九霄云外去了。
这个晚上，一家人都在书的海洋里自由地遨游了。
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助体验饱满的视听结合调动多重感知自然传递思考，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。