一天，阳光灿烂，小猪穿着的蓝色的背带裤，戴着红色的帽子，要到游乐园去玩。
走在路上，小猪大摇大摆的一边吃香蕉，一边把吃好的香蕉皮随手往后扔。
大象伯伯看见了，就用鼻子把香蕉皮吸起来，扔到垃圾箱里。又叫住小猪，生气的对他说：“小猪，你不能把香蕉皮乱扔在地上，不然的话要是有人被绊倒了，怎么办？”，小猪不在乎的想：小小的香蕉皮怎么可能把人绊倒呢？
于是，小猪继续往前走。突然听见“扑通”一声，他走过去一看，原来是小熊猫被路上的西瓜皮给滑倒了。就走过去问：“你要不要紧啊？”，小熊猫说：“好疼啊！”。小猪想：原来大象伯伯说的是真的呀！我不应该不听大象伯伯的话。
于是，他学着大象伯伯的样子把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶里。这时候大象伯伯正好路过看到了，就夸小猪说：”你真是一个知错就改的好孩子。“
三年级:朱子琪
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图拉近和读者距离，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
综合点评
开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。
改进建议
写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材，在场景描写中灵活运用，提升文字画面感。
作文优点
拥有基础的详略意识，能够区分主次内容，重点情节适当展开。语句通顺，语病较少，整体行文干净清爽。
存在不足
开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。