一天，小蚂蚁亮亮正在找食物，突然接到举报电话：人类不保护小河，随便扔垃圾。它来到小河边，果然看见河里有许多垃圾。小蚂蚁亮亮就招集来大家，和大家讨论怎么把河里的垃圾捞上来。
“我觉得应该用一根竿子，把河上的垃圾弄过来。”一只小蚂蚁说。“从岸边到垃圾的地方有2米，如果垃圾漂远了呢。所以嘛应该让鱼儿帮忙弄过垃圾来。“另一只蚂蚁说。“鱼儿的家已经被污染了，鱼儿都搬家了。我们可以把这些树叶西瓜皮等垃圾当我们的小船划到对岸，把垃圾拖上来。”亮亮说。“好。”大家异口同声回答。说干就干，大家拿来瓶子并坐上去划到河中间，蚂蚁个个一边唱歌一边劳动。不一会儿河水就干净了。后来，第三届好人好事颁奖会上还有它们呢。
三年级:wxy0327
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点展现完整写作思路，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
综合点评
叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。
改进建议
练习情景交融写法，借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条，保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏，摆脱平淡叙事，提升文章可读性。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作，素材随处可见，真实接地气。行文流畅连贯，段落跳转自然，很少出现生硬断层。
存在不足
构思思路保守，选材缺乏新意，容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调，进一步提升行文流畅度。