“茉莉，不，茉紫。”“是谁早叫我”“我是你死去的妈妈，歌神泰丽。”“妈妈……我真的好想你，是不是过了这次，就再也看不到你了。”“不是的，我亲爱的女儿。我一直，在你心中啊……”“妈妈……怎样才能让赤红复活呢？”“只要唱响这首歌“歌？”“我的傻女儿，你会明白的。”“妈妈，不要！”茉莉睁开眼，看见大家围在自己身边。而且把粉翔天也带来了。
“赤红呢？”茉莉睁开眼睛一看。“死了”“我明白，把尸体抬过来，我试试这个办法行不行。”“哪个办法”
“唱歌”“额”“抬过来”“哦”茉莉清清嗓子，开始唱歌。
这世界
到底有多少不为人知的秘密
每一次会等的
都是不该等的东西
难道这世界没有奇迹
诺真有
就请帮帮我
这个世界
真的那么美丽吗
唱这首歌
只为了那个世界……
“这首歌……是不是叫《奇迹》？”（小编编的）“对，当然。”赤红在慢慢苏醒，直到眼睛睁的大大的。他马上起来，然后抱住茉莉，说：“茉紫，我终于醒了。”“嗯”“茉紫，我问你，这首歌，是谁教你的？”“我……”
三年级:吴范文
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用感染力十足的渲染烘托奠定基调搭建画面，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
改进建议
写作前简单规划详略安排，区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句，优化文字表达，提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写，丰富写作手法，让人物形象更加立体生动。
作文优点
主线清晰明确，全文围绕一件事有序展开，不容易出现内容散乱问题。标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。
存在不足
部分语句重复啰嗦，适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促，缺少前文铺垫，感悟显得生硬。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。