“报”“何事?”“齐军令二十万大军向我军攻来。”派每十万人做为主线进攻,还有让那另外十万人快一点找到叶爽。“
王芳辉正打着如意算盘,叶爽给丢了,郑铭杰无心应战,我们先分成两队向主力的左翼和右翼进攻,两万人向正面投火箭,火石,还有大炮。两个小队又分散成四个小队,向东西南北门进攻,其它依然进攻。打东南、东北、西北、西南门只派一万,因为我们有杀手锏——叶爽。
那一个在他内心里更阴险地他说:“等胜利,杀死齐王,称霸天下。”
王芳辉的进攻令郑国之兵消耗得非常快,已让大军攻到东西南北门,而东南、东北、西南、西北门因看到叶爽,只得让叶爽带着敌军们进了宫,叶爽身旁还有着陈舒行,陈舒行低语道“叶爽,下一步要怎么办?”“呵呵”叶爽奸笑道,“要让郑铭杰死得痛快一点。”
郑铭杰听到叶爽平安回来,高兴得手舞足蹈,但又听到叶爽带着敌军来,脸色也有一点点不对,又心想:“叶爽是仁义之士,不可能害我们郑国的。”
郑铭杰用隆重的欢迎仪式迎接了叶爽,叶爽来到了房中,叶爽对郑铭杰说:“让别人出去,陈舒行留下,我有一件事要和你谈。”郑铭杰同意了。全部人都出去,只有陈舒行留下。郑铭杰友好地说:“什么事呀?”叶爽一脸阴沉得说:“那就是要了你的命。”叶爽的腰间猛地抽出一把匕首,准备杀死郑铭杰时,一个和陈舒行长得一样的人冲出来说:“不准伤他!!!”
三年级:郑铭杰
写作思路解析
能够感受到写作时的用心,作者善用有条不紊的场景铺叙完善故事框架塑造场景,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索,文字充满温度。场景刻画生动逼真,仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪,把内心感受转化为流畅文字,文风温和治愈。
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AI作文批改
作文打分:100分(满分100)
作文优点
审题精准,立意高远,素材典型鲜活。段落排布均衡协调,过渡自然流畅,长短句交错富有韵律,文字驾驭能力出众,持续拓展写作题材,能够轻松驾驭各类写作任务。
改进建议
综合水准上乘,文笔细腻流畅,情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度,打破固有写作套路,不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式,塑造独属于自己的文字风格,拉开作品辨识度。
存在不足
文章整体质量优秀,结构完整、行文流畅,整体完成度很高,仅有几处细微内容可以优化调整,瑕疵并不会影响整篇文章的阅读观感。后续通读修改时可以对个别语句再精炼打磨,删减冗余表述,优化措辞节奏,进一步打磨文字质感,让文笔更加精致完美。
综合点评
文章写作功底扎实出色,审题精准、立意高远、构思巧妙。全文逻辑严密,内容饱满丰盈,细节刻画精致动人,修辞手法运用娴熟自然,行文流畅优美,情感真挚动人,综合水准远超同龄习作,长期坚持练习可以创作出更多佳作。