在8年前，一位秦王和楚王有很好的交往，他们都是互相帮忙，8年后，秦王的太子下落不明，又过了很多天，原来一直有一件失踪案件，楚王很聪明，他怀疑：‘好像一直以来有人在监视我们。“突然，一个身影偷偷溜走，秦王说；’果然，快点去追，来人，走快点。”终于抓住了，是一位女孩，那位女孩是谁？她就是骗秦国太子失踪的吗？楚王说。那女孩说：“我叫依雪，我没有让人失踪，其实是这样的，我们有一个公主国家，我们只是想给那些赫赫有名的国家太子说一些重要事务，他们还需在我们那住上几天。”楚王说：“原来是这样，咦？你脖子上挂着一条什么链，好像里面藏着天大的秘密。”依雪把秘密藏在心中，她不想告诉陌生人，她说：“没什么，我会把秦国太子送回来的。”
依雪回到公主别墅，其实秦国太子知道依雪的项链了，他一向对依雪交往很好，太子说：“你就告诉我吧，公主，那……那我都听你的……”依雪笑了，依雪小声地说：“那我只告诉你，你不能告诉任何人哦！”太子说：“嗯。”依雪说：“在16年前，一位特殊的老人捡到一位宝贝，这个宝贝很神奇，但是，有人要抢夺宝贝，老人知道后果会不堪设想，叫天神帮助他印了一个咒语，咒语只有戴在善良公主的脖子上就永远摘不下来了，反而，这条项链的名字叫做公主之链，这是一个天大的秘密，它的主人要保护它，所以，10年后，那老人不知不觉的去世，抢夺项链的人知道有了封印，他们就放弃了这场抢夺，因为他们永远得不到、得不到，更戴不上，就传授给了公主学院里，因此，就开始选拔，大家知道我很善良，公主教主就传授给我，我戴上就永远摘不下来了。”秦国太子说：“是这样啊！”
三年级:樱雪公主
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配水乳交融的情景交融升华情感表达深化表达，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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