从前，有一位老奶奶养了两只猫，一只是白猫，一只是黑猫。白猫看不起黑猫，经常欺负它。
有一次，白猫又开始欺负黑猫了。“你敢和我比白吗？煤团！”白猫傲慢地说。“不敢，白猫姐姐。”黑猫谦虚地回答。“哼！我就知道你不敢，还不赶快躲到墙角去！”白猫神气地说。黑猫什么也没说。只是悄悄地躲到了墙角。
到了晚上，黑猫和白猫开始工作了，黑猫仍然躲在墙角那儿。老鼠刚一出洞，就看见了白猫，它便悄悄地绕开白猫，跑到了黑猫藏的那个墙角，黑猫赶紧抓住这个机会，把这只“机灵”的老鼠给逮住了。老鼠还纳闷了，说：“唉！我怎么没注意这只黑猫呢？”
一天，白猫听说主人要一只猫送人。白猫想：主人一定不会把我给送走的，我是那样的漂亮、那样的洁白。对！一定是黑猫，一定是它，它那么黑，那么丑，主人一定会把它送走的。可事情并不是那样的，主人决定把白猫送走。
临别时，白猫伤心地问：”主人，你为什么要把我送走，而不把黑猫送走呢？"老奶奶听了笑呵呵地说：“我养的猫可不是比谁白，能捉老鼠的猫才是好猫呀！”白猫听了，惭愧地低下了头。
三年级:周淇
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用形象贴切的比喻修辞增强画面观感突出重点，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：74分（满分100）
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
改进建议
结尾升华做好层层铺垫，循序渐进抒发感悟。多观察生活细节，把微小瞬间转化为生动写作素材。
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
存在不足
人物塑造方式单一，仅依靠动作描写，缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入，缺少对事件背后价值的思考。