一天，我们的班主任汪老师对我们说：“你们来组织个绿色行动小组，好吗？”我们全班同学异口同声的说：“好。”汪老师又说：“你们分成两组，每组43个，你们现在就来分组，从已租到五组组成一队，剩下的人组成两队。”
我被分到了一队，我们一队要到后操场捡垃圾，我们开始捡垃圾了，我先到后操场中心捡，我用手拾起一片片干枯的树叶，放进垃圾筒里，过了一会儿我就把后操场中心捡干净了。过了很久之后，我们一起把后操场捡的干干净净了。
经过这次活动，我深深的体会到了，我们应该共同去保护环境，那样我们的地球才会更干净。
河北城关一小三年级:qinrui
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟传递心绪，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
存在不足
部分语句用词偏向日常口语，转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述，没有主次区分，主线不够醒目。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
中心思想明确，全文紧紧围绕主题展开，段落排布有序，行文通顺流畅。擅长环境烘托写作，场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄，动作、心理描写不足，人物形象不够立体丰满。
作文优点
素材选取贴合写作主题，能够围绕中心挑选合适事例，行文思路稳定。语言朴实真诚，没有强行堆砌辞藻，依靠真实内容打动读者，段落衔接自然，具备不错的叙事表达能力。