人生，有时就像一个短暂的梦，浮光掠影中，流逝了青春，磨损了容颜。
是梦，就希望它是绚烂的，甜蜜的，是醒来后，嘴角还留有微笑的。
而人生，却是严肃的，谨慎的，不可预知的。纵使心中有无限期盼，却也不得不在现实中撞的头破血流。庄周曳尾于涂中只是可望而不可及的星辰。
想超越心灵，却有肉体的枷锁；想冲出桎梏，却有责任的束缚。
我总是在想，为什么要把灵魂捆绑在高考中，要把青春投掷到压抑中。人生，本是一曲非凡的乐章，而现在，却让舍弃一切色彩的音符，最终靠几个枯燥的音阶痛苦的完成几张薄博得卷子。
我不懂，也不想懂。
直到看过<<李鸿章>>，我才明白，人生本来就是一个梦，但是做于不做由不得自己。
李鸿章自幼饱读诗书，想成就一番功名，而清政府的昏庸无能却把他的迷雾能够击的粉碎。他的笔墨，没能落在国家振兴富强的章程上，却滴到了一条条屈辱的条约上。
植根心底的忠君爱国成了他沉重的枷锁。谁不想流芳百世？他在无奈于无助中选择了一条注定失败并留下骂名的道路。《马关条约》，《辛丑条约》写下的不仅是民族的耻辱，更是他的心血。
油尽灯枯，他的人生，他的梦，是碎了一地的如血的残阳。
他都如此，更何况我呢？我的梦怎样？他会有怎样的结局？无人能晓。
浮生若梦，是亘古不变的风吹来的远古的气息。向往心灵的洒脱，却只能在尘世醉生梦死。
睁一只眼，想把青春挽成希冀，如同翅膀，携带生命飞上夜空，幻作烟花，虽然短暂，却也要为尘世做一次最美丽的绽放。剪下月光，裹住忧伤。用痛苦挖掘温暖的洞穴，藏身其中，不知何年何月。
心，总是渴求，能够不入尘缘，只行陌上，而脚却在尘世留下深浅不一的印记。
浮生若梦，何枝可依？我们当上下而求索。
三年级:可可乐子
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合生动形象的情景描摹还原现场氛围细致描摹刻画，完整传递内心想法，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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