多么美丽的地坛公园呀，运用比喻拟人方法把景色描写得非常细致，加入老人小孩子的活动描写，更加突显地坛公园的魅力而且结构清楚，首尾呼应。孩子，继续努力吧，你会越来越棒的！
在北京的北城，靠近北二环北侧，有一处你不得不去的地方---那就是地坛公园，地坛公园的景色漂亮极了！
一个秋高气爽的周末，我和我的朋友们前往地坛公园参观。走进大门，看到路两旁的银杏树那么高大挺拔，像严阵以待的士兵，气势非凡，这就是闻名的银杏大道。满树金黄，金灿灿的银杏叶在阳光的映照下，显得格外亮丽。金色的叶子就像一把把精美的小扇子。一阵秋风吹来，银杏树上的树叶纷纷扬扬地落下来，就像无数只金色的蝴蝶在空中飞舞。满地金黄的银杏树叶，如同给大地铺上了一层松软的地毯，把大地装扮得格外亮丽。
我们接着前行，映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里的菊花可真多，有的含苞待放，有的竟相盛开，有白的、黄的、红的……白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……菊花不仅色彩各异，而且姿态万千--有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安祥自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊……
散步的老爷爷给这里增添了一片悠闲，推着童车的老奶奶给树下涂出了一抹鲜艳，嬉戏欢笑的孩子给地坛公园带来了一曲曲欢乐的歌……
一天的时间很快过去了，我们还在地坛公园看了许多美景，秋天的地坛公园是一首诗，是一首歌，是幅画。不过它留给我最深的印象只有一句话：地坛公园漂亮极了！
三年级:朱靖文
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞推动情绪变化，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。