”我真了不起“，这”了不起“的三个字是不是会让你很自豪、骄傲呢？每个人心中都有这个闪光点，而我有一个我最爱的闪光点——滑溜溜的溜冰。
溜冰是一门需要技术的游戏，哪怕你摔了一跤，但是也会疼的不行。
有一天，姐姐从奶奶家带回她小时候1年级穿的溜冰鞋，我一看就好玩，嚷嚷着叫她给我，可她就是不给，我气极了！可是她慢条斯理地说：”这是一个需要技术的，摔一跤就很疼，我看没人教你，我现在要出去，你就别溜了吧！“
我一看，觉得姐姐在讽刺我，气我，我就不甘心，穿上溜冰鞋，偷偷的跑到小花园去玩儿。刚开始穿上滑溜溜的，根本战不稳，我领略了姐姐的心思，但是我没放弃，坚持着，可到最后，还是失败了。我不甘心的看着这双溜冰鞋，心想：为什么姐姐就能成功呢？接着我回到了家，一副”伤痕累累“的样子，姐姐回来笑了，我当时很不甘心。真不知姐姐是笑我没听她的话，出去溜；还是笑我摔成这幅”惨样“。
过了不久，到了六一儿童节，我兴高采烈的跑到姐姐那儿，姐姐也带着我，我的表哥，黄灿和大姑爷去了和平公园。
一进去，满是欢笑声，左边的游乐场小孩子愉快的在抓蝴蝶；右边的老人在池塘边垂钓，抓了一条鱼笑得兴高采烈；旁边的成年人欢笑着在跳舞；前面不远处的人还搭起了帐篷，打算在此度过这次的”野餐“。
我们几个小孩子当然选择了游乐场，当我们看到刚刚装修完的那儿，满是幸福的笑声。可当我看到溜冰的地方，顿时一咕噜的心都往那儿飘。”姐姐我要去溜冰！“
姐姐一副很牛的样子说：”那你先去练吧！我们去玩去。“
”等等，等等！我也去玩溜冰，前面还带了溜冰鞋呢！我可不想那么浪费我的美好时光。“黄灿说道。
我们一进去换好鞋，就开始溜了起来，一连就是摔了好几次！要不是我活学活用，早就摔得不成样子了。我想想以前姐姐教我的和黄灿教我的技巧，过了5分钟就练成的熟能生巧。
在旁边的黄灿说：”小琪琪你真棒！我起码学的时候也学了30分钟，你5分钟就学会了！你真了不起！“
听到这声赞美，姐姐也过来赞美我，我的心无比的激动。
我真了不起！既然在那么短的时间内学会了溜冰，当时我一副傻傻的样子不会的时候现在看起来可真搞笑。我现在终于明白了姐姐为什么不让我独自练习了！听到这声赞美，我觉得我真了不起！
三年级:安雪琪
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌串联多个场景，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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