今天早晨，我们一家人终于来到了向往已久的螺髻山脚下。爸爸买了门票，我们便排队上了大巴车。哇！车上的人真多啊！
汽车开动了，人们的脸上洋溢着喜悦的微笑。我也按捺不住激动的心情，手舞足蹈，激动地大声叫喊着：“耶！太棒了！螺髻山，我们来拉！”。
汽车载着一车欢声笑语，在陡峭的山路上行驶，时而上坡，时而下坡；时而左转，时而右拐；时而加油飞跑，时而刹车骤停。小小的我在车里被甩得东倒西歪，牢牢抓住扶手不敢有半点放松，心里却早已飞到了山顶。这时，我侧身向窗外望去，来时的路变得像蜿蜒的蟒蛇，在山间留下盘旋的痕迹。山下的树木变星星点点，一大片一大片的草地，金光闪闪，那些散落在草上的积雪像一只只吃草的山羊。
大巴车停在索道口，我们要依次上索道了。听说这个索道很长，坐上去要40来分钟，我兴奋地抓住爸爸的手，又蹦又跳地催促着：“快点，快点。”嗖，索道离开了站台，我们一瞬间就被悬在半空中，好像我们都飞起来了。爸爸紧张得大气不敢出，我却开心地向外望去。只见停车场离我们越来越远，还在索道口的人们也越来越小，好像小蚂蚁。看看脚下，呀！山间的小路弯弯曲曲，在山林里一会看得见，一会看不见。有时看能看到几个勇敢地爬山人。那么高的山，我可没有用起爬上去，还是坐索道舒服些。一回头，一座座雄伟的大山从脚下滑过，有的时候好像都要撞上了，真是刺激。山顶近了，我更激动了。
索道车停在了山腰，我们走出车厢，一阵寒风刮过来，好冷啊！我打了一个哆嗦！
我们顺着山路向上攀登，看见树木披着厚厚的雪衣，亭子戴着白白的帽子，湖面结了一层厚厚的冰，在阳光的照耀下格外刺眼。空气越来越稀薄，我大口地喘气。妈妈鼓励我：“加油！加油！”
我们一家人一鼓作气终于登上了山顶。望着脚下的小山，我突然有一种成功的喜悦。
指导教师:贾苏荻
三年级:瞿晟涵
写作思路解析
文字温润舒缓，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富场景层次，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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