大家好，我是锅炉小学三年一班的赵梓尊。我在班级里担任学习委员。我们班级这么久从来没有同学被评为过“三好”学生，“三好”学生这个称号是给那些在老师眼里、在同学们眼里的好学生、进步的学生以及德‘智’体全面发展的美少年。
在学校做个好学生’在家做个好孩子、在社会上做个好公民。我要进自己所能，用我的小手牵起伙伴们的手，每当挤上公交车，我会主动让出座位给需要的人。每当看到垃圾，我会主动将它们分类投放到垃圾箱。每当看到无人使用的水龙头在滴水，我会主动将它们拧紧。没到遇到需要帮助的人时，我会毫不犹豫伸出我的手……
作为爸爸妈妈的儿子，我会做一个孝顺的孩子。每当妈妈忙的不可开交时，我会帮她分担一些家务；每当爸爸心情不好时，我会为他唱支歌；每当奶奶腰酸背痛时，我会帮捶捶背，捏捏腰……我认为“孝敬父母”“尊敬长辈”是美少年该有的品质.
作为一名好学生，我要努力学习，上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，团结同学，互相帮助。每当看到老师我会主动问好，每当同学们遇到难题，我会主动帮助同学，克服困难，共同进步。
记得有一次，妈妈带我去上奥数课，我们挤上了公交车，车上拥挤的人群一下把我挤到了一个扶手旁，这时我发现一位站在我身边的已经白发苍苍的老爷爷，他的大手紧紧的握住扶手，可是还是发颤。看到这一幕，我的心不由得一阵酸痛。但是我无能无力，因为我没有座位。心想；这中华民族的传统美德都跑那儿去了？！到了下一站，人群不那么拥挤了，许多乘客都下车了，我看见一个座位，连忙坐上去，然后对老爷爷说；“您坐吧，老爷爷却说；不用，谢谢，我马上下车了”。我拉着老爷爷的手说“您做吧，我不累。”老爷爷对我说“你真是个孝顺的好孩子呀！”看到老爷爷坐到座位上，妈妈微笑地对我竖起大拇指。
我会坚持不懈地追逐我的梦想，我会严于律己，以身作则，朝着目标，步步前进。
三年级:赵梓尊
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络加工文字，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。