文明出行番禺人作文1200字

72分
2025-12-20 17:45:06

在我家,爸爸是个最遵守交通规则的人,只要和他出门,绝对是不允许我和妈妈闯红灯,乱穿马路的。因为他时常告诫我们:一个人的生命薄如蝉翼,稍稍不小心,就会灰飞烟灭的。我们每个人来到这个世界上,都希望活得精彩,有所作为,干出一番大事业,所以为了这美丽的梦想,一定要好好珍惜生命,做到文明出行。
记得刚学习走路的时候,发现过马路就像在拍“功夫片”,要左躲右闪眼疾脚快才行,街道上的斑马线是一个摆设,人们过马路是随心所欲的,想从哪里穿过就从哪里穿过,马路上到处都是人:有颤微微走路的老人,有抱着或是推着婴儿车的妈妈,还有骑单车的熊孩子们,大家似乎全无安全意识,横穿直闯,为所欲为。各类车在这些人流里穿梭,人和车在做着各种危险的较量游戏,不是车把人逼得退让,就是人把车逼得骤停。这样的交通环境,不出事是不可能的了,一天下午,半山公立学校有个男同学,在横穿马路的时候,被一辆面包车撞飞了,身体飞出去十几米远,送到医院后,命是保住了,可基本上成了个废人,唉!还有一天,下着小雨,我和妈妈打着伞,从斑马线上走过,突然听到后面“碰碰”一声撞击声,一辆抢道的小车撞倒了一辆电瓶车,电瓶车司机被摔出去几米远,车上有个小女孩也摔在地上,哇哇大哭,看得我心惊肉跳,幸好雨天车开得慢,伤得都不重,不然的话,真是不敢想象。
这些不文明的出行给我们带来了一个个的悲剧,今年,为了加强文明交通宣传教育,引导市民自觉养成文明出行、谦恭礼让的良好习惯,番禺区多个部门联合举办了“礼让斑马线,文明番禺人”的主题实践活动。活动开展以来,人人抢做文明人,为番禺的文明出行贡献自己的力量。现在过马路,基本上是行人各行其道,机动车礼让行人,我相信咱们番禺文明出行会越做越好。
广州地铁3号线大石中心站的站长黎叔叔,还来到了我们祈福新村小学部,开展“红领巾地铁课堂”—地铁安全文明出行知识宣传共建活动,给我们观看视频,为我们讲解文明出行小常识,车站工作人员向我们介绍了站台排队候车,文明候车,配合安检,搭乘扶梯,搭乘液压梯过程中及遇到突发事件时需要注意的常识。我们是看得津津有味,认真的把这些安全教育知识牢牢地记在心里,争做文明小学生。
文明出行其实并不是难事,开车穿行在公路或是步行在街头,只要每个人都自觉改掉一些小小的不良习惯就可以做到,这是对自己和他人生命的尊重和负责。做文明人,自觉遵守交通法规;行文明路,不闯红灯,不乱穿马路;开文明车,不超速不抢道,酒后不驾车,斑马线上避让行人,红绿灯前不抢先。只要每天坚持做好文明出行,文明出行就会形成一种习惯;只要每个人都能坚持做到文明出行,文明出行就能成为我们番禺最美丽的风景线。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们行动起来,从小事做起,养成文明出行的好习惯,做一个文明出行番禺人。

写作思路解析

叙事脉络循序渐进,由表象走向内在,借助主次清晰的正反映衬强化表达效果完成深度挖掘,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙。由浅入深层层剖析,思考不断深入。文章越往后越有味道,具备品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:72分(满分100)

存在不足

!重点与次要内容篇幅分配失衡,核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬,依靠简单连接词串联上下文,缺少情景过渡。

综合点评

文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

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