一天下午放学，我亲眼目睹了一场战争——是蚂蚁和蜈蚣的战争。
战争一开始，蜈蚣先下手为强，一下就把好几只蚂蚁咬死了。到了后来，又有一小批蚂蚁从后面赶来，蚂蚁和蜈蚣打得不可开交，不分胜负。三只蚂蚁又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！蚂蚁和蜈蚣伤亡不断。突然，又有一部分蜈蚣的部队前来支援。蜈蚣的部队占上风，蚂蚁的部队已处在下风。忽然，一只情报蚁冲出蜈蚣的层层包围，去向蚂蚁大部队报信，过了一会儿，我又看见一大批蚂蚁匆匆赶过来，把原本包围小部分蚂蚁的蜈蚣层层包围了起来，形成了一个巨大的包围圈。这些蚂蚁又开始来了一个里应外合，把所有的蜈蚣全部一举消灭了，这就上演了一群蚂蚁的围魏救赵的新编。
这令我难忘，也使我明白了团结就是力量的道理，人与人之间应该团结起来，假如上世纪30年代的抗日战争我国人民不齐心协力抗击日本帝国主义，中国还能有现在的成功吗？我们应该团结。
写作思路解析
叙事层次分明，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图渲染氛围，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
作文优点
段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。
综合点评
文字表达生动鲜活，擅长运用场景描写烘托情绪，叙事画面感较强，读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰，情节推进有条不紊，段落划分合理。部分语句可以进一步精简，减少重复表述，让行文更加干练紧凑。
改进建议
尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点，丰富文章层次。主动增加心理活动描写，记录人物内心想法与情绪波动，多角度塑造人物。写完通读全文，删减重复语句，让行文更加紧凑精炼。