今天，我在妈妈房间的抽屉里看见了一本相册，我打开一看，哦！原来是我小时侯的照片：有刚出生的我、有刚学会骑自行车的我……我走到镜子边，看见现在的我和以前的我改变了很多。
以前的我十分任性！有一次，我和妈妈搭公交车，我和妈妈找了一个位子坐了下来，一位阿姨找不到位子，妈妈叫我坐在妈妈的腿上，我偏不！直到那位阿姨走了妈妈对我说；“为什么不让座？”我说：“因为我是小孩！”
还有一次，哥哥叫我拿剪刀，我都不拿！哥哥问我为什么不拿？我回答说；“我是小孩！”
现在的我不会像以前那样任性了，大人们叫我做什么我就做什么，我不会再以我是小孩为借口，因为我已经长大了！
化二小三年级:吴文意
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想持续深化主旨，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
存在不足
部分段落篇幅差距过大，出现一段过长、一段过短的情况，排版观感不够协调。修辞使用频率较低，文字表现力还有提升空间。
改进建议
多练习场景还原式写作，用细节代替概括介绍，搭建完整画面。梳理情感变化脉络，层层递进展现情绪，让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式，长短句结合，增强文字节奏感。
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。