有一位老人，时刻充满青春的气息，每天都笑嘻嘻的。她，就是和我一样拥有十岁童心的姥姥。
我的姥姥个子较高，身材匀称。她长着一对炯炯有神的眼睛，那黑幽幽的眼珠闪闪发亮，总让人感觉她目光诚恳。一张能言善辩的嘴巴，经常有许多欲飞的音符从哪里起航，时而像百灵鸟在欢唱，时而如黄雀在鸣叫。她就是一个非同一般的老人。
姥姥有“四海之内皆兄弟”的豪情壮志。无论她走到哪里，都有一伙欢天喜地的老姐妹，亲切的笑声就响成了一片，大家又唱起了歌，跳起了舞。就说姥姥在老家时，她参加了老年艺术团，不论是在舞台上，还是去乡下表演，她都精神抖擞，乐呵呵的，从不抱怨任何事，所以老姐妹们都喜欢她。姥姥在县城逛街时，每走几步，就能遇见一个熟人，彼此都有说不完的话。再说姥姥住在兰州时，仅仅一两个月，她就和邻里邻居、社区员工、附近超市的服务员熟络的相见甚欢；甚至她和我姐姐的小同学，我的舞校小伙伴都玩成了“大朋友”。我的姥姥人缘这么好，就是因为她有一颗充满灿烂阳光的童心。
姥姥还有一种值得我学习的精神：就是凡事不甘落于人后！姥姥在社区跳舞以锻炼身体，别的老人都马马虎虎，腰来腿不来，但她认真、执着的劲头，一丝不苟的动作，年轻人都比不上；姥姥还和我常常比赛背诗，她也要力争先锋，有时候，我也自愧不如；就连爬山，姥姥也不输年轻人：暑假，我们去九寨沟上黄龙，姥姥走得缓慢却有力，不停息、不喘气，而我们略微休息片刻，她就擦身而过，一转眼，就被郁郁葱葱的树木藏得无隐无踪，姥姥真是老当益壮呀！
总而言之，可爱的“十岁”姥姥就像一个和我一样大的十岁的娃娃，整天精力充沛、朝气蓬勃！无论她走到哪里，都有一闪即逝的‘青春’在诗情画意的夕阳红中灼灼生辉！
三年级:陈培瑶
写作思路解析
善用烘托氛围的环境描写搭建故事底色进行渲染，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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