三年级：赵泺桦
自从我们沅纸学校成立以来，就从四面八方转来了许多同学。我们组成了三年级（1）班，这个集体涌现出了许多好人好事。朱颖同学就是其中一个。
朱颖同学个子高高的，又清又细的柳叶眉下，一双宛如宝石似的眼睛善解人意。平时她热情奔放，上课发言积极，声音响亮，会做许多手工，是班上的引人注目的“小明星”。最值得学习是的是她有一副热心肠。记得有一次，呼呼的大风把我的手帕吹到了树林的杂草从中，我失望地哇哇哭起来。“怎么了？”朱颖问。我伤心地说：“手帕吹到树林里找不到了。”朱颖说“我一定帮你捡回来。”不一会儿，朱颖从草从找到手帕走了出来还给我。我说：“要怎样谢谢你呢？朱颖。”她爽朗地说：“我们是朋友嘛，所以，不——用——谢！”
记得还有一次。我和朱颖高高兴兴地走在放学回家路上，遇到了一位衣衫不整、胡子碴碴的老人家。一双满是老茧的手掌朝我们伸过来，佝偻着身子可怜兮兮充满期望地望着我俩。“我没有带钱，真对不起。”朱颖然后把目光投向我：“别看我，我也没有带钱。”我大声地回答。老人家收回满是干褐皱纹的手，叹息地说：“今天我还没有吃饭呢。”看到他失望的样子，我和朱颖一起说：“老爹爹，我们回去拿零花钱给你。”在老爷爷半信半疑的目光注视下，我们迅速离开了。不一会儿，当朱颖和我拿着平时积攒的零花钱递给老大爷时。他吃了一惊，眼角泛出泪花：“我站了大半天都没有人理，今天真是遇到好人了。”轻轻地接过钱，老爷爷一连声地道谢：“谢谢了，对了，小朋友，你们叫什么名字？”朱颖开心地说：“叫少先队员”。我心想，朱颖是雷锋的后人吗？这么乐于助人。我想对朱颖要说的话：“朱颖，你如果学习上一层楼的话，你就更象雷锋的后人了。”
湖南益阳沅江市沅纸子弟学校三年级:赵泺桦
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点打磨细节，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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