Hi 一想起我第一次购物时的经历，我就会忍不住笑起来，那时的我才四岁。
那天，我和妈妈开车路过一家小超市，妈妈想起这家商店卖一种很好吃的南瓜籽罐头，想带些回家，但是这里不能停车，于是妈妈转过头，笑眯眯的看着我说：“晨晨，你去买行吗？”我说：“行！上次我们不是一起买过吗？我知道它摆在哪里！”妈妈又问：“知道价钱吗？知道该找你多少钱吗？”我毫不犹豫的说：“知道！不就是买罐南瓜籽吗？太简单了！”说完我就拿着钱冲进了超市，直奔摆南瓜籽罐头的货架。但是，我上上下下，仔仔细细的找遍了整个货架也没有找到我要买的东西。天啊！罐头放哪了？我该怎么办？超市里没有其它的顾客，只有几个售货员在远处聊天。要不要问问他们？，但是如果他们不理我该怎么办？妈妈呢？为什么让我一个人进来？买不到东西该怎么向妈妈交代？我手里拿着钱，不知所措的站在应该放南瓜籽罐头的货架旁，委屈的快掉眼泪了。时间过得好漫长啊！终于，救星来了！只见妈妈风风火火地冲了进来，当看见我安静的站在那里时，妈妈感到很奇怪。问我说：“这么半天不出来，发生什么事情了？你站这干什么呢？”我不安的说：“妈妈，罐头卖没了，我没完成任务……”妈妈笑了，说：“傻儿子，卖没了就出来呗，要不就买别的，用不着傻站在这里啊！”这时我才恍然大悟，原来东西可以买不到的！
我的第一次购物就这样糊里糊涂的结束了。后来我又独自到超市买过很多次东西。但是每当回想起我第一次购物时的笨拙，就会笑起来。
江苏扬州仪征市江苏省仪征市城中中心小学三年级:0102
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受凸显文章内核，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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