我有一个顽皮的同学，他叫李俊炜。在班里，他是我最好的朋友。
在学校，有人欺负我们，我们会先叫秘密小队来攻击他。之后我和李俊炜走人，如果他死追不舍，我们也没办法，只好和他玩儿真的了。有时他还吓我。有一次，我和他在南四环玩儿。我和他来到了大厅。猛然间他不见了，我到处找他也没找到他，当我找到一个角落的时候，他突然出来
吓我一大跳，害的我提心吊胆。这样的事情多了去了。还有一点，他经常跑，有时我下课的时候经常找他玩儿，可是我们一下楼他就跑，害得我累的满头大汗才抓住他。
这就是我最好的朋友，李俊炜。
北京丰台区大红门第一小学三年级:陆晓宇
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想定格画面，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
改进建议
减少平铺直叙，主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大，从日常小事延伸出深层感悟。
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
存在不足
引出感悟的过程较为生硬，叙事和感悟两部分割裂明显，没有做到情景交融。很多场景只交代结果，缺少过程细节还原。