我们的学校——德化县实验小学，座落在风景如画的塔尖山下，是福建省示范小学。校园里景色怡人，如诗如画，如梦如幻，是3000多莘莘学子温暖的家园。
春天到了，校园生机勃勃，欣欣向荣、春风一吹，榆树换上翠绿的新衣裳，发出尖尖、细细、嫩嫩的新芽，不计其数。柏树四季常青，翠色欲流，永不褪色。还有许多我叫不上名的树，默默生长，焕发出新的生命。鲜花争奇斗艳，婀娜多姿、芬芳迷人，引来五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
到了夏天，树木更加多姿多彩，枝繁叶茂，叶子又大又多又厚，显得更加有生命力了。同学们三个一群，五个一伙，在树荫下，有的谈天说地，有的书声琅琅，有的你追我赶……知了在树上不停地叫着，好像在说“好热呀，好热呀！”运动场上，烈日炎之下，爱运动的老师和同学们挥汗如雨，有的跑步、有的打羽毛球，有的打篮球……
红红火火的夏弟弟走了，五彩缤纷的秋姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来到了学校。秋风一吹，树叶叹息着，无可奈何的从树上纷纷扬扬地飘落了下来。人踩在落叶上，觉得松松软软的，发出蟋蟋的声音，舒服极了。桂树却绽开了笑脸，鲜花盛开，五颜六色，有粉的、有黄的、有白的……香气袭人，沁人心脾，真是“桂子开花，十里飘香。”
秋姐姐走了，冬爷爷迈着蹒跚的步盈来到学校。这里没有像北国那样“千里封冰，万里雪飘”的景象。但也有另一番情趣。榆树、柏树在瑟瑟冷风中？然挺立，不屈不挠像坚强勇敢的士兵守护着校园。我们的校长，竟然穿着单薄的背心，在操场上跑步，成了学校最靓丽的一道风景线。
校园春、夏、秋、冬，景色迥异，美不胜收，令人如痴如醉。
三年级:曾展翼
写作思路解析
文字温润舒缓，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络丰富场景层次，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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