说起我这个同桌，可真是让人笑掉大牙，她可以说是无处不闹，无话不谈。我认为，她是我们班，最搞笑，最有趣，最够意思的女生了。与其说她是女生，还不如说她是个假小子。到底怎么回事，请听我细细道来。
她有女生的可爱，又有男生的活泼;平时做事从不扭扭捏捏，帮助人二话不说；对于班里的那帮混混，她又是不屈不挠；碰见欺负人的，挺身而出、从不手软。她就是这样的一个女生，相貌平平，但很正直，很爱说话，做事干净利落，遇事坚强，从不在乎自己的外表。对于她，我很佩服，我多想像她那样整天没有烦恼只会嘻嘻哈哈啊，这只是出于对她的一种羡慕罢了。
一天，我在上学途中，“嗨，书呆子。”我听见后回头一看，原来是她在后面喊我，她立即摆出一个造型来问我：“你看，我这造型像不像大侠？”我说：“大侠倒不像，张牙舞爪的反倒像大虾了，哈哈哈！”她说：“你才像大虾呢，我这可是大侠，专治你这个书呆子的。”我俩就这样伴着笑声上学去了。从此以后，她便有了这大虾之称。
又一次，班上的一个女生找我借笔，可我不想借，她可是出了名的小欠，与其说是借，还不如说是直接给她了，她管别人借东西，从来不还的。借她，我舍不得心爱的笔，不借，毕竟我们同学一场，撕破了脸也不好。我没办法，只好借给她了，可就在她拿起笔要走的时候，同桌叫住了她，宫思琦说：“这笔是我的，是我借给她的，你怎么拿走了，拿来，我的笔。”小欠自然不信，就来问我，我就顺其应变，说笔是我的，小欠便走了。事后，我好好感谢了宫思琦一场，对她就更钦佩了。
这就是我的同桌，她叫宫思琦，她的故事有趣吧！
写作思路解析
作者巧妙借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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