一头乌黑柔顺的披肩长发，一张粉嫩的脸庞，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，组成了我们班的“热心肠”——王佳仁。
星期三上午，上课铃响了，老师笑眯眯地抱着一沓试卷走进班里，同学们看见试卷，顿时哀嚎声一片：“难道又要考试吗？”只见老师把试卷分发下来，整间教室安静的连掉一根针都能听得清清楚楚。随着老师一声“考试开始”，接下来便只能听见笔尖划过试卷的“刷刷刷”的声音。我也不甘示弱，把好几只“拦路虎”都打败了。正当我写到第三页的关键时刻，突然发现第三页有道画图题，我不小心画错了，刚好我又没带橡皮，我心里暗暗着急，像热锅上的蚂蚁一般。这时王佳仁看见我的情况，低声问：“你怎么了？”我小声说：“我没有带橡皮。”王佳仁二话不说，从笔袋里拿出了一块崭新的橡皮递给我，我立刻把画错的部分擦了，顺利地把画图题改正了。一天后卷子发下来了，我看着满分的卷子，心里对她感激不已。
还有一次，我们班的一位同学在上课的时候突然狂吐不已，其他同学都躲得远远的，有的用书扇着，有的赶忙把窗户打开，还有的用嫌弃的眼光看着他。这时王佳仁跑过来把他扶到凳子上，还把地打扫得干干净净的。同学们都有些羞愧，并向她投去了敬佩的目光，老师也毫不吝啬地夸奖了她。
这就是我们班的“热心肠”，她的热心善良感动了我，我也要向她学习。
写作思路解析
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作文打分：100分（满分100）
作文优点
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改进建议
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