我们的世纪，在过100年后我们的世纪再也没有太阳了，只有寒冷的冬天。
哪里有个人叫小明他在30年前堆积了一个雪人小明给了雪人鼻子、嘴巴、耳朵但是没给他眼睛那天小明答应给雪人给他眼睛可是过了一天他没有来两天也没有来50年后他还是没来。
50年后哪里传来了一阵朗朗的读书声，这个学校旁边就是一间冰屋。那雪人在冰屋里睡了50年了。有一天学校里传来一阵吵架声说你们都没有看见过太阳。不我看见过。就这样吵起来了，吵到放学。有一个叫小红的小孩他是个瞎子，在小时候听她奶奶说过太阳。可班上的人说她是个瞎子是不可能看到过太阳的。小红无可奈何了就跑了出去，结果跑到了冰屋里。她无意间摸到了雪人的红帽子毛茸茸的。他大叫了一声啊。雪人被小红的叫声吓醒了。
二年级:修葺456
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气拉近和读者距离，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：80分（满分100）
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理，不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错，优化页面阅读观感。
存在不足
句式变化偏少，大多使用同类句式，阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守，不敢大胆抒发自身想法，文字感染力和冲击力不足。
综合点评
文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
作文优点
拥有基础的详略意识，能够区分主次内容，重点情节适当展开。语句通顺，语病较少，整体行文干净清爽。