滴答滴答、滴答滴答……下雨了，雨越下越大，小动物们跑来跑去寻找避雨的地方。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，它飞到一朵大红花前，躲在红花的大叶子下面。啊！在这里避雨真好，大叶子像一个小亭子为自己遮住风雨，真有趣。
小蜜蜂看见蝴蝶找到地方了，也着急地飞呀飞呀。看到一朵大黄花，就赶紧躲进花蕊里。啊！在这儿避雨也不错，花儿就像一间香香的面包房子，一边避雨一边嗅着面包的香味，真难得。
一群小蚂蚁找到了一个胖胖的大蘑菇，大蘑菇像一把大花伞，躲在下面一点都淋不着，还可以相互交流搬家的经验。只有几只毛茸茸的鸡宝宝跑来跑去，不知道该去哪里躲雨，急得唧唧乱叫。鸡妈妈听到了，连忙跑过来。“这怎么行，我的鸡宝宝被雨淋了会生病。”鸡妈妈张开翅膀，让小鸡宝宝钻了进去。现在，小鸡宝宝藏在妈妈的大翅膀下，雨淋不着了，不害怕了，也不觉得冷了。可是，鸡妈妈还站在大雨里挨雨淋呢。你看，鸡妈妈在大雨中冻得全身直哆嗦。
雨还在继续下着，鸡妈妈带着鸡宝宝该怎么办呢？鸡妈妈为什么宁愿自己挨淋也要保护鸡宝宝呢？在这个时候，谁看见鸡妈妈和鸡宝宝在淋雨？怎么去帮助鸡妈妈呢？想一想还会发生什么事情？
续写：
雨下得更大了，鸡妈妈带着宝宝们拼命往家跑。鸡宝宝们想：我们现在不被雨淋了，可妈妈还一直被雨淋着呢！因为妈妈太爱我们了，所以她宁愿自己挨淋也不想我们被雨淋到生病。我们也很爱妈妈，可现在该怎么办呢？正在这时，小青蛙看见了雨中的小鸡一家，它举着荷叶伞跑来了，大大的荷叶伞刚好遮住了鸡妈妈一家。
过了一会儿，雨停了，蝴蝶从大红花的叶子下面出来了，小蜜蜂从大黄花的花蕊里出来了，蚂蚁们都从大蘑菇下面出来了，鸡妈妈一家也从大荷叶伞下出来了，它们一起感谢小青蛙的帮助，而小青蛙却说：“不用谢，因为我们大家都是好朋友，都要互相帮助！”
河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用意蕴深远的象征手法传递深层内涵，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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