一天，二（4）班和二（3）班进行拔河比赛。二（4）班的老师把她班的王牌何家杰排在第一个。他左腿向前右腿向后立着马步，拼命用力。眼睛睁得大大的，好像在说：“一定是二（4）班赢”。二（3）班不服气，排在最后面的小王把身体转向后面。绳子拉在肩膀上，拔得满脸通红，一滴滴的汗水滴到地上。拔了几个回合不见输赢。最后二（4）班和二（3）班的全体同学一起用最大的力气，绳子断了，大家跌倒在地上，个个哇哇叫，一身都是泥。
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调丰富文章内容，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
存在不足
感悟集中堆砌在结尾，没有穿插在叙事当中，叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫，前后内容关联性不强。
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材，内容接地气，容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅，逻辑清晰。大量使用概括叙述，具象化场景描写有待加强。
作文优点
文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。