在前一天，妈妈捉了一只小知了送给我，我很高兴。我下午一直都在看我的小知了，小知了，身体黑黑的，圆圆的，有两个光滑的眼睛，还有一对银色的翅膀。到了第二天我看见我的小知了不见了，我伤心极了，妈妈看见我那么伤心，问我什么事，我说：“我的小知了不见了。”妈妈说：“我给你捉的那一天晚上，有两只老鼠在我们家把知了吃了。”我听了更加伤心了，心里暗暗的想：两只老鼠为什么要吃的我的小知了呢？我又对妈妈说：“以后，你行不行在给我捉一只小知了？”妈妈点了点头，我不再伤心而是高兴。
二年级:刘笑
写作思路解析
善用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受进行渲染，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
改进建议
构思时打造专属亮点段落，集中笔墨刻画，形成文章记忆点。素材选用尽量多样化，避免单一事例支撑全文观点。
作文优点
主线清晰明确，全文围绕一件事有序展开，不容易出现内容散乱问题。标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。
综合点评
文字朴实温润，行文节奏舒缓，擅长从小事入手挖掘内在感悟，内容贴近学生生活，容易引发共鸣。文章结构四平八稳，没有明显硬伤。整体偏向保守，缺少大胆创新的表达，不容易在众多习作中脱颖而出。
存在不足
部分段落详略安排失衡，次要内容占用过多篇幅，核心重点段落展开不足，主次区分不够明显。语言表达偏口语化，部分语句不够精炼，书面文学质感有待进一步打磨提升。