“你好，我是一片小鸡百事贴。”
这是谁在讲话呢？
“嗨，看这儿，是我啊，是小鸡百事贴啊，叽叽叽叽。制作我的人一定是花了不少心思，才把我做得如此漂亮”。
说了这么多还是切入正题吧，我的小主人叫沈欣悦，我一直被她视为“手中宝”。今天她的同学刘李同看到了我，也很喜欢我，就向我的小主人商量，让她把我送给刘李同。我还在想，我应该不会被送人吧，没想到的是，我的小主人一把就把我从本子上撕下来送给了刘李同。于是，我的主人就从沈欣悦变成了刘李同。
我来到了我小主人刘李同的杯子上，她的杯子暖暖的，好舒服啊，我的小主人在专心的上课呢，也不跟我玩，不知不觉中，我在她的杯子上安静的睡着了。
突然，一阵杂乱的声音把我从梦中吵醒了，我感觉不对劲啊，怎么小朋友们的背上都多了一团布，呀，不对，是一团纸，也不对。哦，那就是我的沈欣悦小主人告诉过我的小书包啊。不对劲啊，怎么小朋友们都跑下楼了，呀，这么多人啊，小朋友们在排队呢，这是要去哪儿啊？我随着我新的小主人刘李同排队出了校门，外面好热闹啊。突然，我闻到了一股香味原来小主人在买吃的呢。我又从杯子上转到了她的手里，又从手里转到书包上，最后又回到杯子上，我跟着我的小主人回到了家里。
回到了家里，小主人也不跟我玩，原来她在安安静静的写作作业呢。唉，只能等她把作业写完后再说了，作业好多啊，我等着等着又睡着了。
我醒了后发现小主人还在写作业呢，她什么时候才能洗完啊，真正想着的时候，突然一支嫩嫩的小手把我轻轻的拿了起来，我看到了什么呢？我竟然看到我的小主人把我拿了起来，太好了！谁知她看了一会后就又把我贴在台灯上了，又开始写着什么了，也不理我了，她又在写什么呢？后来，我才知道小主人在写关于我的作文呢。
嘿嘿嘿，小声点，这件事是我后来才知道的哦，千万不能告诉她哦。
二年级:刘李同
写作思路解析
充满生活气息，借委婉含蓄的托物寄情传递所思所想描摹现实日常，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。