当我们学校放学后，等待家长接送的同学，都会在学校门左边墙角的大榕树下做功课还有玩耍。这棵大榕树又高又大又粗壮，树杆需要八位同学手拉手才可以围住它。听老师说：它已经有上百年的历史了。树枝上还有一个鸟巢。
春天，榕树长出了一大枝的嫩叶，其中带着一些没落下、零零碎碎的黄叶。同学们放学后都到这里玩捉迷藏游戏，一躲到榕树后面，谁也看不见。哈哈哈！没有人可以发现那就不用怕了！
夏天带着炎热来到了，炎炎烈日很想和小朋友玩，但是小朋友都怕热，一放学就躲在大榕树下乘凉。嗖——变得凉快多了，热都散开了。
秋天带着凉爽来到了，没有同学来大榕树下乘凉了，但是我们学校的大榕树一点儿也不寂寞，因为学校的大榕树有值日生为它打扫落叶。它的叶子都变黄了，一片片都变成了金蝴蝶飞下来，成为树的养料，继续为榕树服务。
北风呼啸的冬天来到了，但广州从不下雪，同学们都穿上厚厚的衣服，大榕树像一个站立在寒风中的哨兵一样，保卫着我们的校园。
我们学校的“老”榕树一年四季都默默无闻地为我们学校增添光彩，为同学们增添乐趣。我爱我校的大榕树。
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力串联多个场景，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
作文优点
文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。
综合点评
文章叙事脉络清楚，能够有条不紊铺陈事件发展，选材贴近日常生活，情感真实自然。整体结构完整，如果多加入场景细节刻画，能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。
存在不足
文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。
改进建议
完成初稿通读修改，调整语序、理顺语句。把感悟思考融入叙事全过程，不要集中堆放在结尾。打磨首尾段落，开头抓人眼球，结尾深化主题，提升文章完整质感。