我们的学校里有几棵岁数大约300岁的大榕树，我听舅舅说这些大榕树从他们小学一年级起就已经有了，我想：棵大榕树生命力真好，它们经历了风风雨雨，越长越高，越长越壮，最终，长成了一棵棵高大的榕树。可是有一天，舞台后的榕树被砍掉了，舞台后面顿时变得光秃秃的，一点儿都不好看。以前，舞台后的大榕树帮升旗手们挡太阳，把太阳的热量转变成清凉舒爽的风，可是现在，大榕树被砍了，太阳火辣辣的，热得升旗手们直出汗，汗水就像瀑布一样，不停地往下流，大榕树看到了，肯定会觉得心疼，看到一滴一滴的汗水往下流，大榕树肯定会心疼的。
二年级:田智允
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用移步换形的描写方式展现事物变化打磨文字，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
存在不足
部分语句重复啰嗦，适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促，缺少前文铺垫，感悟显得生硬。
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
改进建议
写作前做好提纲规划，明确主次情节，避免详略失衡。持续练习细节刻画，多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。