听朋友说，高速可以行走了；听大人说，高速上的隧道一个连着一个；听同学说，他们也去过高速玩耍了……
听了大家的话，我更加想去高速上看看，见见一个个隧道，见见美丽的礼台……哦！今天我终于能去高速了，虽然通车了，可是，在车子里也不错呀！
在高速入口我看见了礼台，可美丽了！礼台上放着美丽的花，有红艳艳的、金灿灿的、紫莹莹的……交了钱，我们上了高速。
在车上，透过窗户，一座座高山挺立在高速两旁，我想：“这些山上一定长着许多枝叶茂密的树，满山遍地的草。”高速上的车来来往往，有载着货物的货车、有去旅行的小轿车、有去外地的面包车。
坐在车里听着音乐，观赏美景，车子不知不觉开进了隧道口，那儿写着：连续隧道。隧道入口两旁边有许多路灯，路灯好像在说：“欢迎，欢迎你进入隧道。”
车子开进了隧道，我们打开了车灯，只见隧道上面有许多彩灯，彩灯闪烁着耀眼的光芒，在漆黑的隧道中好似放了几颗闪亮的星星。我坐在小车里，轻声唱着：一闪一闪亮晶晶……
过了第一个隧道，我们的车缓缓驶进第二个隧道—梨坪隧道。“妈妈！我们到梨坪了！”“坐车走山路，这会可到不了梨坪，今天可真快呀！”我对妈妈说。妈妈说：“是呀，你看，高速通了，经济发达了，你再也不用坐弯弯曲曲的山路了，再也不会晕车了，高兴吗？”“嗯。”我对妈妈说，我接着说：“妈妈，22世纪，我要发明一种路，叫云速路，云速路的下方有一片云朵，车子开起来就像小鸟在空中飞一样轻松。车子一秒钟行一千米。”妈妈说：“那就加油吧！”我点了点头。
说着说着，我困了，睡了。我醒来时，发现已经到了宁德，我看了看表，发现车子只开了一小时二十分，“真快呀！”
高速通了，高速通了，咱们的经济发达了。三个小时成了一个小时，我真开心啊！高速通了！
二年级:汤洛琦
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向完成收尾升华，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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