今天下午，第二节课是美术课。美术课刚上了15分钟，我听到老师说：“要大扫除。”
上完了美术课，老师就布置任务了。老师说让我和几个同学扫地。老师说“开始行动吧！”我就拿上扫帚认真地扫起来。我们扫完了地就帮老师摆桌子。我看那些桌子，就像一群顽皮的孩子东一个西一个。我们几个让它们重新排好了队伍。摆完后，老师又让我拿钢丝球擦门背后，擦了不一会儿，门上的脏东西就没了。
我看了看整齐的桌椅和干净的门窗，然后我就高兴地背着书包回家去了！
二年级:文天进步
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配引人思索的设问手法调动读者思考升华立意，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
作文优点
拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。
改进建议
写完自查口语化表达，修改为规范书面语。主动设置前后呼应，提升文章结构完整度。
存在不足
结尾总结流于表面，没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊，只能知晓事件，无法在脑海形成画面。
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。