今天就要分开了吗?前4天，当我抱怨园山厕所臭时，当我抱怨园山宿舍乱时，我多么希望这一天的到来，我以为4天后的今天我就可以解放了。但，我错了，一切 一切并不是我当初想的那样，我没有像其末考试完后那种海阔天空的感觉，有的只是满满的压抑。为什么?为什么我会有这种感觉?我找不到答案。是太累了吗?还 是不舍?我不知道。
进班了，大家在次刻都是如此，好安静，好安静。怎么了?大家都沉没着。他走上讲台了， 但，预言又止。慢慢的，他的嘴唇动了，他说话了，他沙哑的声音竟让我的心瞬间塌实了，他还没走，他还在我们身边。他说了好多好多，我努力地聆听着，我想记 住他最后说的每一个字，但我没能做到。还记得他教我们说的这句话吗?"棒棒你真棒，棒棒你真棒!"当时我们还坐在食堂旁边等饭吃，教官怕我们闷，让我们向 着2班的同学喊这句话，我们和教官一起笑，一起笑着，下，我们笑得很甜很甜。这一切，都只能是我们脑海中那一滴回忆了吗?但，也足够了。
他的话似乎讲完了，但我渴望，渴望他能再讲久一点，让我再看多一眼这个可爱的教官。但完了就是完了，我的意念没能留住眼前的一切，他还是要走。"大家 起立向教官敬礼。"一个熟悉声音想起了。也许这是我们能为教官做的最后一件事了，我很快很快地站起来了，我想第一个站起，第一个为教官做最后一件事的人。 但大家和我一样，一听到指挥就站起来了，这一次，大家好齐好齐，站得好直。我的泪模糊了的视线，我好感动，看到大家这样的齐心团结，我好感动。教官也没 想到吧。教官，这就是您告诉我们的班魂。我们想让你知道，你的话没有白说，我们都记着，永远永远。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌记录见闻感受，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。