今天中午，我们全班一起午餐的时候，我看见同桌李义把不吃的东西扔在地上。我就马上严肃地大声对着李义说：“请把你刚才扔的东西捡起来扔到垃圾桶里。”
李义睁大眼睛看着我说：“关你什么事，我要扔。”正当我和李义同学还在争论时，只见前一排的李忠旺同学已经弯下腰把李义同学扔的东西捡起来，朝着垃圾桶走去了。
同学们，我们要向李忠旺同学学习，要自觉爱护我们的学习环境，不要随地乱扔东西。美丽的环境要靠我们大家自觉爱护，只有我们大家都自觉了，我们的学校才会变得更美丽，我们的社会也才会变得更加美丽。
二年级:蒋良伟
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络让文字鲜活生动，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
综合点评
文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
作文优点
文章首尾具备呼应意识，结构完整性较好。素材源自生活，真实可感，叙事思路清晰，能够完整表达自身想法。
改进建议
写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。