这学期，根据科学课的需求，让我们通过养蚕来了解动物的生命周期。
一开始，爸爸妈妈并不想让我养蚕，因为我们是北方人，从来没有养过蚕，我更是连蚕见都没见过，这还是头一次有了机会。
由于我的坚持，他们终于同意了。于是，我到网上买了两包桑叶，并且还有附赠的一小包蚕卵。过了将近两个星期，我再一看，呀！小蚕出来啦！刚出来的蚕有点黑，如果不仔细看，还真有点像蚂蚁，怪不得叫蚁蚕呢！
逐渐的，小蚕长大了，变白了，吃的也多了。但买回来的两大包桑叶，烂掉了一些，剩的也不多了。我又向同学借了点桑叶，但还不够，只好又从网上买了一包。
现在蚕宝宝吃得多，长得快，应该是二龄幼虫了。因为我养的比较晚，我的同学有的蚕宝宝都结成茧了。听同学们说，幼虫脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫大概6-8天，五龄之后才开始吐丝结茧。
五龄幼虫的蚕宝宝需二天二夜的时间，能结成一个茧，做茧的丝可以有1。5公里长。五龄幼虫在茧子中进行最后一次(第五次)脱皮，成为蛹。
再过大约7-10天后，蛹化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾，交尾后雌蛾约在4-5个小时内，产下约500个卵，然后慢慢死去。
在哺育蚕宝宝的一个多月里，我们可以了解到一个小生命的外形改变、生命转变、生老病死的自然规律，感悟到了生命的奇异。蚕儿虽小，但在哺育过程中还真需要学习很多养蚕的科学知识呢！
二年级：韩泽薇
点评：小作者观察仔细，叙述时井然有序。文章体现了作者对自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
美中不足的是：文章语言有些直白。对蚕并未详细描述，成长过程也简而化之。后面都是一般来说对于蚕在各周期的变化，并非自己的养蚕心得。
小作者应对蚕的形象和成长过程做出详细描写。
点评老师：苏璐璐
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验加工文字，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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