我爱读书，在明月之夜，台灯一盏、香茗一杯，叹梁祝身化彩蝶；喜崔张终成眷属；羡东坡把酒临风；慕清照泛舟双溪。有高山流水鸣于耳畔，瘦竹幽兰馨于鼻尖，红有樱桃，绿有芭蕉，此乐何极！品味文字让我成长！
文字让我感动
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜？”品读林黛玉，读出的是凄美，悟出的是绝望。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚忍。
“雪地又冰天，穷愁十九年”品读苏轼，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
文字，可以让我感受到古人的情感与忧愁，给我思考，让我感动。我在思考与感动中成长！
文字让我陶醉
读李白，读到的是自信与豪迈。“天生我才必有用，千金散尽还复来”铸造了他的自信与博大；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”飘荡着他的酒脱和飘逸。酒入豪肠，七分酿成月亮，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是个盛唐。
读庄子，读到的是空明与澄静。“心如澄流秋水，行若不系之舟”，他甘愿做一棵守护月亮的树，不甘愿“曳尾于涂泥”为的是那棵澄静的心灵之树。
文字，让我陶醉其中。我多想跨越千年时空，披一袭单薄的长衫，倚一窗幽竹，在明月之夜，与古人吟诗作对，共醉明月。我在品味古韵与陶醉中成长！
文字让我成长
古往今来，李白的文字豪迈大气；李清照的文字凄婉忧伤；庄子的文字空明澄静；龙应台的文字意味深长；郭敬明的文字优美神秘……而让我感触最深的莫过于李白的文字。
儿时的我们可能最先接触的就是李白的文字。什么“床前明月光，疑是地上霜”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，直到现在我们都琅琅上口，随着时间的推移，我也从文字中更深入地了解了李白的安能崔眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！李白生活在那个烟花三月的时代，本应取悦君王而换取高官厚禄安度一生，而他却不！他的光芒刺痛了他身边那些习惯于黑暗的眼晴，于是他注定要经历官坛向他泼来的污水，他的文字让我看到了他的一生，对自我的坚守和对文字的追求，也让我学到了许多做人的道理，成长了许多！
一路走来，有文字陪伴，予我是不断感悟和成长！
三年级:孙圣西七
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感加工文字，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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