我有一个表弟，他长得虎头虎脑的，很讨人喜欢，他还有点儿固执。
有一天，我正在画画。因为那天上午我吃了他的一颗水果糖，他便偷偷地来到我的书桌下面，挠我的脚心。我说：“对不起，姐姐不该吃你的糖”。“不对！是水果糖”！表弟边说边挠我的脚心。“对，是水果糖，你别挠我了，明天就还你糖……”不料，表弟听了后却突然大声喊道：“说了，是水果糖啦！”我只好又认错。
瞧瞧，我的表弟是不是有点儿固执呀！
广东省台山市海宴中心小学二年级 谭晓雯
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写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图推动内容发展，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
改进建议
写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
作文优点
情绪表达克制自然，依托事件自然流露，不存在强行抒情。语句通俗易懂，适合学生习作，表达清晰直白。
存在不足
文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。