“沙沙沙”，你听到这种声音，其实是清洁工在扫地。
清洁工的头上戴着草帽，脸上刻着皱纹，他的眼睛很小，却很有精神。他的衣服是蓝色的，衣服上戴着一个叫“无忧物业”的牌子。旁边有一个不锈钢的车子，车子上有一个簸箕，清洁工拿着一把扫把在扫地。一阵风刮了过来，把树上的叶子刮了下来，清洁工快步走过去，他拿着扫把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的树叶扫成一堆，用簸箕把树叶倒进车子里。公园又干净了。
在不远处，有三位阿姨在嗑瓜子，随手把瓜子皮丢在了地上，清洁工看见了，就很有礼貌的说：“请把瓜子皮扔进垃圾桶里”。那几位阿姨一听，就不高兴了，怒气冲冲的说：“要你们干嘛”？清洁工脸红了，一声不吭的把瓜子皮扫干净了。
我走到门口，这时又听到了“沙沙沙”的声音。
“沙沙沙”，你听到这种声音，其实是清洁工在扫地。
清洁工的头上戴着草帽，脸上刻着皱纹，他的眼睛很小，却很有精神。他的衣服是蓝色的，衣服上戴着一个叫“无忧物业”的牌子。旁边有一个不锈钢的车子，车子上有一个簸箕，清洁工拿着一把扫把在扫地。一阵风刮了过来，把树上的叶子刮了下来，清洁工快步走过去，他拿着扫把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的树叶扫成一堆，用簸箕把树叶倒进车子里。公园又干净了。
在不远处，有三位阿姨在嗑瓜子，随手把瓜子皮丢在了地上，清洁工看见了，就很有礼貌的说：“请把瓜子皮扔进垃圾桶里”。那几位阿姨一听，就不高兴了，怒气冲冲的说：“要你们干嘛”？清洁工脸红了，一声不吭的把瓜子皮扫干净了。
我走到门口，这时又听到了“沙沙沙”的声音。
黄山中心小学二年级：曹佳彭
写作思路解析
作者巧妙借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。