我们班的同学刁香睿长的黑黑的，考试每次都考倒数第几，我从来都没想过和她做朋友，但一件小事却改变了我对他的印象。
有一天我跌倒了，连站都站不起来。别的小朋友看到我理都不理，又去玩儿了，只有刁香睿跑过来问我“没事吧！能不能站起来？”我说：“不能”刁香睿说：“我送你去校医室吧！”说完就小心翼翼地把我扶起来。在上楼的时候我上不去，她还背我上了楼，自己累的满头大汗，我对她说：“谢谢”。
到了校医室一直帮我处理完伤口，然后又带我回了教室，他一直陪我到上课才离开，就像一个大姐姐。
虽然刁香睿现在学习成绩还是不好，但我觉得“尺有所短，寸有所长”她乐于助人的优点是我要学的。
黑龙江哈尔滨道里区共乐小学二年级:蒋昊宸
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络完成收尾升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理，不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错，优化页面阅读观感。
综合点评
文章结构四平八稳，没有明显硬伤，可读性较强。叙事过程缺少起伏冲突，阅读感受平缓。可以主动设计情节变化，增强文章吸引力。