自此遇到那个金发男孩，苏子汐就一直晃头晃脑的，好像在想什么，直到有一天——
苏子正在下课时间帮老师送咖啡的时候路过操场，苏子汐一眼就认出了那个金发男孩然后就是红发男孩，当苏子汐再掉过头时，就是与站在操场上正接着某女的矿泉水的韩祭对视了一眼，苏子汐便脸稍稍有点红，头一下子转了过来，苏子汐刚刚转了过来头，操场那边就一声“耶”再次将苏子汐的头扭了过去，原来，是那个金发男孩和那个红发男孩和蓝发男孩（韩祭）等一群帅比一起跳了起来，苏子汐不由自主的跑了过去，不是小跑，是大跑，当然，金发男孩感到这个脚步很熟悉——
“韩祭。”苏子汐有点尴尬，她不知道自己跑来干什么，便叫了一声韩祭。韩祭立刻回过头来，把后面送毛巾的女孩等其他女孩丢到了九霄云外，擦干了汗问“什么事？”
“没、没事”苏子汐又不由自主的低下了头。
“祭，她是？”金发男孩开口了，走出了一团女生的圈子中，阳光的小笑了一下。（余阿暄）
“她、我女盆友”韩祭立刻停顿了一下将旁边的苏子汐搂入怀中。金发男孩有点尴尬了。
“..我无语了...”一身贵族气息的红发男孩随意的把手搭在靠椅上（土豪圣梓娴）苏子又一次想说话但是有一次嘴被堵住了——“苏子汐，我让我你送咖啡怎么跑这玩了？去换一杯，这杯凉了。”老师碰了碰眼睛严厉的对苏子汐道，当苏子汐又用那逗比的跑步调子跑去了学校咖啡厅的时候，韩祭、余阿暄顿时呆了，不知道因为什么圣梓娴愣了老师一眼，老师就不服气的走了。
一年级:路子艺
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架丰富文章内容，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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