友情不如露珠，今天没了明天还有。他也不如日子，一去不复返。可他却比露珠明亮，比日子美好。他到底怎样呢？那一天，我与同桌闹了别扭，从下午一直吵到放学，最后不欢而散。回家路上，不知怎的，心里面比任何时候都要难受，像被拧成一团，而身体又感觉不到疼痛，只是在脑海中不断闪过同桌那欢快的面孔；我知道了，我只是因为同桌而害怕。这是我最好的朋友，也是唯一的知音。我害怕失去他。但我又为我的自私而感到羞愧。
到了家，我无心写作业；我的心里有一万种难以形容的心情。苦涩，羞愧，害怕，如麻花一样，拧在一起，糊在心头。我忐忑不安的想着：明天怎么办？道歉？道歉吧，不仅自己轻松些，也可以恢复友谊。当然，今天的不欢，也是我错在先；让他给我道歉，未免有些不合情理。好，决定了。第二天，我怀着忐忑不安的心情走进教室，发现同桌正看着我。不知是我害怕还是什么，我总感觉他的目光冰冷冷的。坐到位上，我的决心又开始动摇了，因为他没有理我，而像往常，我们早已你一言我一语的聊起来了；怎么办？我又在这种焦急、害怕的心情中度过了一上午。我的心情难以形容，只好自己对自己说：我只不过是害怕别人笑话我，没事的。而我的信心竟然在这种欺骗下恢复了！下午，对自己的自私与害怕感到搞笑，并笑话自己太胆小。到了学校我鼓起勇气，向同卓诚恳的道了歉，他却说他昨晚也自我反思了了，感觉自己做的有一点过，已决定向我道歉，而早上又害怕了，又看我神色不好，以为我生病了，就没再道歉。听完这些话，我要哭了，但我忍住，并装着生气的的样子，埋怨他怎么不早说，然后转过身，默默地留下了两行快乐的泪……这件事后，我体会到了友情是怎样的：像火焰，给你温暖；像游戏，给你快乐；也像糖果，给你甜蜜。
六年级:徐致远
写作思路解析
善用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生衔接上下文，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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