"乐之有数种，可于玩之乐，可于助之乐。
即天为盛夏，鸣蝉叫之，而令人心燥之，树阴之下，一儿哭也，似于寻不见其母，吾问其曰：“小儿，汝之哭何?”小儿眼似红肿，曰：“吾之姆不见，吾何办?”
此小儿吾见之熟，可又忘也。吾抚其背，曰：“莫得哭，吾将汝带于保安处，尔便可见母也。”其随吾后，逢至保安处。吾心头一波喜，见小儿与其母团，吾甚欢，小儿问吾：“谢汝，尔等孰?”吾不回之，即曰：弗谢。
助之乐，乐之助人，被助者欢，助人者亦欢，二者皆乐，何不为之极乐也!
使人乐，自亦乐也，何不助?"
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台定格画面，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
改进建议
减少平铺直叙，主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大，从日常小事延伸出深层感悟。
综合点评
整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。
作文优点
文章详略意识较强，重点内容会适当展开叙述，不会通篇平均用力。观点表达清晰直白，逻辑链条完整，素材储备充足，能够支撑整篇文章的内容体量。
存在不足
文章伏笔设置较少，前后内容缺少内在关联，整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足，很难让读者共情人物情绪。