幸福是什么？什么是幸福？我沉默着、思考着……快乐到底是什么呢？我问医生，医生说：我看见我的病人痊愈了，我就很幸福；我问警察叔叔，警察叔叔告诉我：每天没有人报警、出事，我就很幸福，我问边防战士，边防战士告诉我：国家一切平安，我就很幸福。我问老师，老师告诉我：看见我的学生都学业有成，我就很幸福；我跑去问妈妈。妈妈妈妈，什么是快乐呀？快乐是什么呀？我有吗？妈妈告诉我：你认真学习，听妈妈的话，妈妈就很幸福……幸福啊，它就在你身后，转过身去就可以看见它。
快乐？什么是快乐？我拥有过它吗？嗯，拥有过…
小时候，我们只玩：捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳皮筋、弹弹珠…每天的空闲时间都玩这些游戏，一点也不会腻。每天都玩的邋里邋遢的，可每天我们都过得很快乐，很充实，很幸福，很无忧，现在呢？每个人家条件都好了，外面下大雨里面下小雨的破房子换成了好看的新楼房，门前那条泥泞的老路也变成了柏油马路，家家都有电脑了，可是在也找不到快乐了，再也听不见小伙伴们的笑语了。。。现在呢，每天放学书包一扔，作业拖到晚上再写，把电脑打开，开始玩游戏，每天就这样日复一日着，漫无目的的生活着，说不上快乐也说不上悲伤，只有每次临考试才会抓紧时间，拼死拼活的复习着……我的快乐，你到哪去了？
我问朋友，快乐是什么？朋友对我说：婷，“你就知足吧。”我问为什么什么。朋友告诉我：你每天生活在父母身边，你想过那些不在父母身边的留守儿童吗？你每天吃好穿好，你想过那些生活在贫困山区的孩子吗？你每天做着校车上学，坐在明亮的教室里，你想过那些每天走几十里路上学，打着火把上课的的学生吗？想想现在的你，应该感到幸福、快乐了。快乐就在你身边，珍惜吧，朋友！
是啊，原来幸福没有离开我，一直在我身边，是我不应该贪得无厌才对，知足者常乐嘛，哈哈。幸福触手可及，只是我们没有发现而已，永远一双发现幸福的眼睛，那么幸福就无处不在了。
江苏泰州兴化市顾庄学校初二:喻佳敏
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构推动内容发展，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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