幸福，到底是个什么样的概念？有人说，幸福是一家人和睦相处；幸福是每天都过得很充实；而有的人，认为幸福就是能吃一顿饱饭。
想想旧中国的腥风血雨，我们现在的生活是多么幸福啊！
现在，我们的生活已不必每天担惊受怕，可以一家人轻轻松松过好每一天，没有战争与硝烟，满足了人们对生活的基本需求。
爸爸对我说：“在过去，能吃一顿饱饭都算是非常享福了，能上学的就像现在的熊猫一样少。以前的小孩儿，可不像现在的小孩儿个个都娇生惯养的，你爷爷小时候，还不到你现在这个年龄，就已经下地干活了。甚至他们自己干活挣的钱，全部被那些有钱人抢走，害得他们自己没有饭吃。”
听了这些，我的心里有种说不出的味道。以前的人们有多么的不容易啊！自己种的粮食被别人白白地吃到肚子里了。
这是爷爷那个年代，到了爸爸妈妈那个年代，条件就好多了，基本上都能上学了，可是家里的经济条件还不宽裕。小孩放学回来后还要帮和家里挣钱，烧火，自己家里的农作物收获后还要把一半交给村里。经常会出现“吃了上顿没下顿”的情况。想看电视了，只能全村人围在一起看一个小小的黑白电视。那时，没有灯，只能点着蜡烛在阴暗的光线下写作业。
原来，我们的生活是如此幸福！我们在这么优越的条件下，还这么身在福中不知福，实在太不应该了！
我们现在的生活条件发展突飞猛进，越来越方便了，上学、上班不用步行或者骑自行车了，已经有了电动车和汽车来代替它们了。而且，不用再担心前几年的堵车的问题了。
中国越来越富强了，我们的生活越来越富裕了。我爱我们的幸福中国！
评语：
幸福是什么？我们每个人都在不停地追问。小作者独辟蹊径，从和爸爸的谈话中，了解到旧中国爷爷辈生活在水深火热之中；新中国成立后，爸爸辈生活的艰辛；再联想到自己现在的生活，幸福之情油然而生，热爱祖国之情油然而生。文章条理清楚，行文流畅，情感真挚，值得推荐。
评级等级：优秀
指导教师：刘洋
山东临沂河东区临沂第九实验小学五年级:沂河东岸
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪串联全文，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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