人生需自强-初二作文
语文课上，老师组织我们观看了《11岁的孩子震撼13亿人》的视频，看完之后，我才真正明白了什么是命运的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！
视频的主人公是一个十一岁的小男孩，名叫谭晶凡。他七岁时，父亲去世，母亲出走，左腿截肢，一切的不幸都发生在他七岁那年。但他没有放弃，没有气馁，更没有抱怨。他比任何人都更坚强，更勤奋。虽然他没有常人那样优越的条件，却有着比常人更优异的成绩。学校里各种奖项他都拿过，大大小小的'奖状贴满了墙壁，从不曾让人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中虽不居人前但也绝不落人后。他用自己的方式诠释着一个真理：人生需自强！
七岁，本该有天真烂漫的笑容，活泼开朗的性格，衣食无忧的生活。然而，这些对于我们来说是触手可及的平凡，对他来说却是无法企及的奢望。当我们在爸爸的羽翼下成长时，他的爸爸却已魂归天国；当我们在妈妈的怀抱里撒娇时，他的妈妈却已下落不明；当我们的爷爷奶奶众星拱月般地呵护我们时，他却只能拖着假肢跟着爷爷奶奶下田种地。和他相比，境遇的顺逆与成绩的优劣竟然如此倒置，让我们真的感到汗颜！
我不知道如果我遇到了谭晶凡那样的遭遇会怎么办，但我觉得我肯定没有他那样坚韧与顽强，也不会像他对他母亲那样善良和宽容。失去父母，失去左腿，谭晶凡照样活得精彩，闪耀着异于常人的光辉。
我们现在享受着的一切，都是父母提供的，但父母不可能永远陪伴着我们。只有靠我们自己努力，才会创造属于我们自己的财富。
人生的路很长，迟早有一天，我们要学会独立自强。赶早不赶晚，不如从现在起，我们就像谭晶凡那样学会独立。
受到谭晶凡的强烈震撼，我们也要用自己的实力证明自己。从此刻开始，自己能做的事自己做；自己不能做的事学着做。我们没有生活的压力，完全可以在学习上自加压力。谭晶凡的经历启迪我们：学习当刻苦，人生需自强！
写作思路解析
叙事层次分明，借助引人思索的设问手法调动读者思考渲染氛围，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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