人生若只如初见情高中作文
人生若只如初见何事闲来悲化扇等闲变却故人心却道故人心亦变——题记
小学，正是小女生跳橡皮筋，小男孩捉毛毛虫吓唬小女生的时代，绿草碧茵的操场上洋溢着欢声笑语，两人一桌的教室里，邻桌小女生的小胳膊不知何时小小的超越了“三八线”，这正被调皮的小男生看见了，他轻手轻脚的拿出数学课上用的圆规，对准小女生嫩白的小胳膊就扎了下去，“哇”小女生大哭的向老师报告，小男孩理直气壮毫无悔意的仰着他的`小脑袋对老师说：她超线了，老师无奈的走过去，温柔的帮小女孩擦干眼泪，再擦掉桌上的三八线，一本正经的告诉小男孩：男生要保护女生哦，不可以欺负女生，知道吗？男生真可恶，女生心里想，女生真小气，男生心里想。终于，小学毕业了，大家微笑着说初中再见。
初中，青春期的到来，“距离”这个词汇在男生女生中逐渐弥漫开来，学校里不再是男生和女生在一起嬉闹的身影，而是几个女生或几个男生相互聚在一起的身影，或许，某班上的某个男生暗恋着某班上的某个女生，爱在朦胧的形成中，生理课上，男生在一旁哄笑，而女生则在一旁脸红，这时得男生女生。男生呢！在操场上打完篮球一身汗味坐在女生旁边，女生嫌弃的皱皱眉头，往旁边挪了挪，女生呢！叫上自己的好姐妹，一起穿梭在服饰店和饰品店中，终于，初中也毕业了，大家一起聚在KTV，聊天的聊天，唱歌的唱歌，天下没有不散的宴席，自此各奔何方，一切随缘。
高中，“忙碌”在学生之间暴走，“某某某，上堂课的笔记借我抄一下”，这是上堂课开小差的同学，。“快点复习，下节课数学测验”，数学课代表从办公室回来，一阵哀嚎从教室里传来，上课铃响，数学老师夹着一叠试卷走进教室，下课铃响，数学老师夹着一叠试卷走出教室。在这个忙碌的高中，在这个人生的花季。每个人都在朝着目标冲刺，每个人都在向着人生的顶峰攀登，忘不了，语文课上，因走神被语文老师点到起来回答问题的时候，同桌在一旁龇牙咧嘴的提醒。忘不了，体育课上，因不小心跌倒，同学关切的目光以及伸出的援助之手。忘不了，考试过后，因成绩烂掉而躲在角落里偷偷掉眼泪，同学递过来的纸巾。时光在不知不觉中匆匆而过，岁月也在无声无息中悄悄溜走，不留音讯，不留痕迹，眨眼间，我们走过了小学，过度了初中，而如今，我们也快经历完高中，同学之间从陌生人变成好朋友。
试问你的小学六年，初中三年，加上现在的高中两年，在这看似漫长的十一年中，你究竟学到了什么？很多人都会说：“知识”，是的，无非是让你的思想更成熟，让你的交际能力更好更强，让你的人生更加完美。六月，每次的别离都聚集在这个充满别离气息的六月，五年前小学毕业是如此，两年前的初中毕业亦是如此。
别离的喜怒哀乐，各种情绪，无法言语的情况全都涌上心头，不过每一次的别离不都是为了下一次更美好的相聚吗？人们不总是在制造邂逅来娱乐人生吗？人生若只如初见，何以称人生。
【人生若只如初见情高中作文】
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向记述亲身经历，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。