书写人生小学作文
鲁迅，一个仁者，一位真正的勇士，他的一生，极尽笔墨，在纸上挥洒，那个时代人们所向往的崇高，他就是这么在黑暗中播撒光明，在那已经干涸的内心里注入甘泉，在已经死气沉沉的中国撒播希望，在那席卷而来的野蛮面前挺直腰杆，坚持着心中的那份坚决的信念，那浓浓的“隶书一字”胡，正如他那方方正正的性格，苍劲而有力，在命运面前不屈地抵抗。
从百草园到三味书屋，他的童年在此走过，一个被困于四四方方的高墙之中四四方方、渴望着自由的稚嫩的心灵，那颗丰富多彩的心，是否早已挤满了那令人叹服的想象，阿Q、阿翔嫂……是否正是那冲向往和憧憬给了这个孩子一种奇妙的魔力，让他能用一支笔和一张纸来拯救那迷失于时代的阴影里的迷茫的人们，那一双双使劲想抓住那战火所没有烧毁的光明的群众的'手，紧紧攥住了鲁迅的那支笔，他是以怎样的心情去书写那些真理的？一个童年被囚禁了梦的人，又是如何成为那一盏灯？把希望与幸福的光影照给一个正在被炮火腐蚀的国家，那是一种多么伟大而又无私的仁慈。
他的笔，书写的是人生，有他的，有所有中国人的，有那个时代的，鲁迅的笔墨照亮了人心，照亮了中国，照亮了时间，在他生命之光燃尽之时，那支笔的墨迹却无限延伸，延伸为永恒，延伸为温暖，延伸为那一只只在他曾经的“战场”上的一个里程碑。
孔子之道
孔子，在我的记忆中，无非只是个被供奉在高堂，受万人敬仰的神，与世无争，无情无欲，毫无牵挂，一个傲立于高处的存在。可是《孔子》，却让我惊异地发现，所谓圣人，虽是圣，但人却为根本。
孔子的道，行于人间也。芸芸众生，为人牵挂，茫茫人世，为他所困，他的泪，也会为命运的洪流而决堤，他的笑，亦会为生活的小事而绽放。他同意会受命运左右，他同样会因误解而伤感，他同样食五谷，同样接受生与死的洗礼。孔子，从那高处的神像，被立体化了。
孔子为人，却也为圣。他的道，贯穿六界 ，立于红尘，却又在红尘之外。他之所以为圣，是因为他明知前方绝无平坦的道路，却毅然挺进；他的身体，虽被布衣麻布所包裹，却用这身体傲视所有所谓的王公贵族，是因为他的命运虽多磨，却从未放弃他的思想，他的道无限延伸，他的思想，播种于后人的心中。
孔子之道，行于命运之中。命运似乎总爱与他过不去，在叱咤风云之时，被人从云端推向谷底，他的思想，被狠狠地摔碎，他的思想，被毫不留情地践踏，他的一切，在一日之间，全部崩塌，在老态龙钟之时，弟子一个又一个地离去，时间，又一次踏碎了他的骄傲。可他脚步，从未停下，即使命运无数次阻碍，他脚步声，依旧在历史与现在回荡，孔子的道，行于风雨中。
孔子之道，行于心中。我们的道，又会行于何方？
【书写人生小学作文】
写作思路解析
构思不落俗套，依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度搭建篇章框架，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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