等待的初中作文

86分
2025-11-24 20:29:23

等待的初中作文

黑暗时,等一下,也许,会等来一丝亮光。

孤独时,等一下,也许,会等来一缕微笑。

那个闹钟,朴素的外表、光滑的表面让人摸一下还想摸,轻轻的“嘀嗒”声,能使人勾起美好的回忆。闹钟上还有一对蘑菇状的铃铛,唯一遗憾的是,很长时间没清洗,上面布满了灰尘,并且,下面的一块板也因螺丝脱落而掉了,里面的小零件也杂乱不堪。

楼下有个小的精品店,我一直没有时间去逛一逛,所以它在我的心里也一直是个未知的谜。百般纠缠下,妈妈同意让我去修闹钟,急匆匆的',带着闹钟下了楼,二话不说,我走进了那家精品店。

主人挺和善,齐肩的直发,在阳光下更显金黄,在微风中时不时扬起。我有些不好意思地将那个破了的闹钟递给她,这时我才发现她笑得更灿烂了,并且笑容不见消失,望着她,我也笑了。

在默默等待中,我终于看见这满屋的、星罗棋布的一个个精品。她这儿也有闹钟,却像在一个闹钟的集市里,叽叽喳喳地谈论着我的闹钟,还有各种人的塑像,有的傻乎乎地笑,有的故作深沉……我发现我陶醉了,我又感觉到了这等待的美好。

我是个性格急躁的人,半个小时过去了,那位主人还在修理着,是小店里这一个个栩栩如生的小精灵,留住了我匆匆的脚步,也让我心甘情愿地慢慢等待,平和地等待。

忽然感觉身上一阵清凉,心胸立刻明朗起来,望一望窗外,哦,下雨了,丝丝清凉,我转身走到门外望着街道,街道来来往往的人少了,大路瞬间空旷起来,大自然像个魔法师,眼前的雨帘落人地面,化作手拉着手的雨人,像在跳舞,又是一段美好,又是一次等待。

主人帮我把闹钟修好,付完钱,我拿过闹钟,我感到她手心的温暖。“怎么了?是不是没带伞?我这儿有,借你用吧。”那位主人又笑着走上前来,手中拿着把伞。

我笑了,“不用了,我等一等就好了。”说罢,再次将目光移向门外。平和等待,也许你能发现难以察觉的美。

【等待的初中作文】

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托由表及里的观察方式挖掘内在本质凸显文章内核,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:86分(满分100)
存在不足
!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。
综合点评
素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。
作文优点
素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。
改进建议
写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。
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