为了自己的梦想-小学生作文
为了自己的梦想_小学生作文
一阵悠扬的琴声传出，寻声而去，看到一个简朴的房间，一位少女轻轻拔动琴弦，脸上的微笑从容优雅——古筝，是她的梦想。
时间仿佛倒流，思绪悄悄飘回六年前的雨天。那天，她偷偷潜入妈妈的房间，有一种奇妙的音乐吸引着她，这里是音乐的发源地。女孩水灵的大眼睛眨了眨，妈妈好像有点不一样：微微上扬的嘴角不失从容，纤细的手腕灵活地运转，细长的.手指灵巧地在琴弦上舞动，音符仿佛跟随音乐在舞蹈。这引起了女孩对音乐的向往。
眼前的景象逐渐模糊。右边，传来一声稚嫩的童声：“妈妈，这是给我的吗？”身边的母亲微笑着点了点头：“你要收好它。”“嗯。”小女孩似乎长高了，她爱不释手地抚摸着琴弦，眼中流露出无法掩盖的欣喜。这造就了女孩对音乐的迷恋。
忽然，时光迅速流转，背景变成了花园。从什么时候起细雨纷飞？从什么时候起母亲不在身旁？为什么冰冷的石碑上镌刻着母亲的名字？女孩不懂，花园里的蔷薇开得正艳，女孩心中只有尽的悲哀与绝望，“以后要常弹琴给妈妈听哦，你很像妈妈小时候那样呢。”女孩的脑海中忽然冒出了这样一句话。她走回房间，弹奏乐章，每个音符都带着一丝悲哀的思念，女孩自己也没有察觉到，自己的眼角何时泛起了泪光？“古筝曾是妈妈的梦想。”脑海中又出现了妈妈的笑容，“但如今，妈妈更愿意把这个分享给你，你愿意吗？”这是妈妈什么时候说得话？泪珠滴下，在地面上留下一片小小的湿痕。
停止弹奏，看着照片中妈妈的笑颜，“我愿意，妈妈！古筝，曾是您的梦想，但今天，却是我的梦想，我会为自己的梦想而努力，用古筝弹奏未来！”
【为了自己的梦想-小学生作文】
写作思路解析
情节完整饱满，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色烘托情绪，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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